Ranell穆勒, 博士学位, 总是要求我的学生批判性地思考所涵盖的主题，并通过小组讨论分享他们的想法，其他人可以分享他们的输入和挑战其他学生的思维. 在课堂上分享想法鼓励学生质疑他们正在学习的东西. 穆勒平易近人，对学生很友好, 不把自己和他们区分为“教授”和“学生”.“作为一名在线教师, 她喜欢要求每个学生的个人视频来展示他们的面孔, 个人信息和语音连接时，通过电子邮件交谈. 穆勒通过让学生讨论和讨论有趣的话题来吸引学生, 对他们来说，将其应用于现实生活场景很有趣，而且具有智力挑战性.
穆勒曾在韩国、牙买加等地执教, 教授高级研究生课程和本科课程.
Mueller's research interests include student mental health and coping mechanisms utilized to reduce stress; human-animal relationships; suicide among vulnerable populations. 在她的空闲时间，她喜欢阅读，旅游，动物，针线活，钩针，茶和运动.
发表作品
Wampler R. (2008). 在悲伤面前. 书评. 华盛顿婚姻和家庭治疗协会通讯. 2008年春,.
Wampler R. (2008). 在悲伤面前. 书评. 缅因州婚姻和家庭治疗协会通讯. 2008年夏天,.
Wampler R. (2008). 错误是犯了，但不是我. 书评. 华盛顿婚姻和家庭治疗协会通讯. 2008年秋天,.
穆勒,R. L. & 猎人,E. G. (2019). 老龄化与养宠物的交集:健康与社会支持的影响. IAHAIO
穆勒,R.L. & 罗斯,G. D. (2019). 超越依恋:老人和他们的狗. (向社会和动物屈服).